逻辑学研究对象是什么?
逻辑学,一门研究思维、思维的规定和规律的科学。逻辑的本质是寻找事物的相对关系,并用已知推断未知
人文素质教育教材系列:逻辑目录
人文素质教育教材系列深入探讨了逻辑的核心内容,从引论开始,逐步展开。
首先,第一章引论介绍了逻辑的基本概念,包括第一节的逻辑定义,第二节阐述了逻辑学的性质和它在思维中的重要作用,第三节回顾了逻辑的历史发展,而第四节则关注了非形式逻辑与批判性思维的联系。
接着,第二章逻辑基本规律详细讲解了逻辑的基石,第一节概述了规律,第二节深入剖析了同一律,矛盾律和排中律,这些规则构成了逻辑推理的基础。
在第三章,定义是关键环节,第一节阐述了定义的本质,第二节介绍了三种主要的定义类型,第三节探讨了定义的正确应用,划分则是定义技巧的一个重要部分。
论证在第四章占据重要位置,论证概述之后,讲解了论证的方法、规则和常见的谬误,展示了逻辑在论证过程中的重要性。
复合命题和推理在第五、六章中展开,包括复合命题的分析,直言命题与三段论的探讨,以及谓词演算的应用。
第七章深入到模态推理,模态命题、对当关系和复合命题的模态推理是核心内容。
第八章,归纳推理包括完全和不完全归纳,以及探求因果关系的逻辑方法。
第九章关注类比推理的运用和注意事项,类比推理在解决问题中起着桥梁作用。
最后,假说与侦查假说是科学研究中不可或缺的逻辑工具,而法律逻辑基础在第十章中被详细解析,包括法律推理、规范命题和法律概念的理解。
全书以深入浅出的方式,引导读者理解和掌握逻辑思维的精髓,为提升人文素养提供有力的逻辑工具。